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          • 您的位置:学生教科网 > 作文 > 体裁作文 > 改写 > 改写木兰诗700 正文 2017-05-22

            改写木兰诗700

            相关热词搜索:

            篇一:七年级上册第六单元作文指导:改写《木兰诗》

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            篇二:改写《木兰诗》

            改写《木兰诗》

            教学目标:

            1、明确改写要求,能通过想象,改写《木兰诗》。

            2、通过改写训练,培养学生的语言表达能力、倾听能力和写作能力

            一、七嘴八舌话“木兰”

            1、学完《木兰诗》,同学们心目当中有一个怎样的木兰呢?让我们先来七嘴八舌话木兰。

            (1)木兰纺织:木兰长什么样?谁在问木兰何所思?

            (2)木兰从军:木兰出征时穿的是什么?她辞别父母了吗?

            (3)木兰征战:木兰在战场上是怎样打胜仗的?

            (4)木兰还乡:木兰的旧时裳是什么颜色?对着什么镜子帖的怎样的花呢?

            2、木兰替父从军的故事家喻户晓,善良、纯朴、机智、勇敢的木兰也深受人们的喜爱,而《木兰诗》语言虽生动,但是有很多地方都写得很简略,今天请同学们来改写《木兰诗》,使木兰的故事更加精彩,使木兰的形象更加丰满。(转 载于:www.craftindo.com 在 点 网:改写木兰诗700)

            二、百花齐放写“木兰”

            1、明确改写:

            既然要改写《木兰诗》,请问“改写”是怎么回事?改写和翻译是不是等同的?出示幻灯片,请学生谈理解。

            明确:改写不是翻译。.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一 种写法。从形式上看,有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看,可以对原文的中心从一个方面加以强调,可以对人物、情节进行必要的增删。

            2、《木兰诗》中有许多情节都写得简略,今天我们抛砖引玉,请同学们选择你喜欢的一个情节进行片段改写。要求做到:

            (1)符合原作:要认真研读原作,掌握基本内容、中心思想和基本情节。

            (2)想象发挥:由于诗歌的精练性和感情跳跃很大,需要发挥想象,生动描述,切不可直接翻译。

            (3)描写具体:注意运用人物的描写方法, 比如外貌、语言、动作、心理

            描写等,将人物具体化。

            (4)语言生动:注意描写语言的生动形象,可运用一定的修辞手法,如比喻、拟人等,使语言更生动。

            (5)补充背景材料。在改写一些时,还可以根据内容和自己的理解适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。

            3、生进行片段改写,师巡视指导。

            三、畅所欲言评“木兰”

            1、把改写情节相同的学生分成小组进行交流和讨论

            (1)小组内互评,采用正确的修改符号修改基本错误如:错字别字、不通顺的语句或不准确的标点符号等。圈画出至少三处写得好的字词或句子。

            (2)小组内推选出一篇佳作,小组讨论写出推荐理由。

            2、交流展示:

            (1)佳句欣赏:请同学大声的朗读自己的佳句。

            (2)佳作赏析:小组佳作代表展示,多鼓励多表扬。

            3、小结:古有木兰美名传千古,今有妙言连珠响课堂。希望同学们按照这样的方法将《木兰诗》进行完整的改写,改写时注意详略的安排,老师希望看到同学们更精彩的文章。

            篇三:改写木兰诗搞笑版

            篇一:搞笑版木兰诗

            唧唧复唧唧,木兰开飞机,开的什么机?波音747!

            问女何所思,问女何所忆。女亦有所思,没钱买飞机。

            昨夜见军帖,要用轰炸机,飞机十二架,架架买不起。

            阿爷无大钱,木兰无金银,愿去买钢铁,从此造飞机。

            东市买图纸,西市买螺丝,南市买玻璃,北市买铁皮。

            旦辞爷娘去,暮宿旧机库,不闻爷娘唤女声,但闻铁皮摩擦滋啦啦。

            旦辞机库去,暮至军营旁,不闻爷娘唤女声,但闻飞机油箱轰隆隆。

            万里开飞机,导弹一下飞。热气传机翼,日光照玻璃.将军被吓死,壮士魂已归。 飞来撞天子,天子卧病床。策勋十二转,赏赐俩耳光。

            可汗问所欲,木兰不愿进牢房;愿开747,骑它回故乡。

            爹娘闻女来,端起机关枪;

            阿姊闻妹来,当户举手枪;

            小弟闻姊来,磨刀霍霍向爹娘。

            开我机舱门,进我飞机仓,脱我飞机装,换上旧衣裳,多装手榴弹,对外架机枪。 出门看伙伴,伙伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰变态狂。

            瘸子脚蹬地,瞎子眼紧闭,两人并地走,安能辨我变态狂?篇二:木兰诗(更改 搞笑版) 唧唧复唧唧,木兰开飞机。开的神马机?波音747.....问女何所思,问女何所忆。女亦有所思,没钱买飞机。昨夜见军帖,可汗卖飞机。飞机十二架,架架买不起。阿爷无大钱,木兰无办法。愿为学知识,从此造飞机。

            东市买图纸,西市买螺丝。南市买炸弹,北市买铁皮。旦辞爷娘去,暮宿机房边,不闻爷娘唤女声,但闻钢铁摩擦滋啦啦。旦辞机房去,暮至军营旁,不闻爷娘唤女声,但闻呼噜打得震天响。

            万里造飞机,关山一下没。将军被吓死,壮士魂飞天。归来撞天子,天子卧病床。策勋十二转,赏赐两耳光。可汗问所欲,木兰不愿当呆b,愿开747,飞着还故乡。

            爷娘闻女来,架起机关枪。阿姊闻妹来,当户举手枪。小弟闻姊来,磨刀霍霍像智障。开我飞机库,坐我飞机舱。脱我旧时袍,穿上飞行装。多买手榴弹,加上机关枪。出门埋地雷,亲友皆惊忙,离别十二年,不知木兰更猖狂!

            疯子脚蹬地,呆子眼紧闭。两人并排走,谁敢说我不正常?!篇三:木兰诗搞笑版~超全 木兰诗搞笑版~超全

            1.木兰诗肯德基版 唧唧复唧唧,想吃肯德基。不闻口水声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女把汉堡思,女把鸡翅忆。昨夜见鸡券,节曰大减价。鸡券十二张,张张有鸡翅。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿去肯德基,从此替爷吃。东店买汉堡,西店买饮料,南店买鸡翅,北店买薯条。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻汉堡香味鸣溅溅。但辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻鸡翅香味鸣啾啾。万里越长城,珠峰度若飞。银行送金币,皇上发毛衣。母鸡年年死,木兰十年归。归来见孔子,孔子坐天堂。鸡券十二张,赏鸡百千筐。孔子问所欲,木兰不愿做天使,愿驰千里鸡,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将:啊姊闻妹来,想吃肯德基:小弟闻姊来,磨刀霍霍准备吃。开我东阁锅,取我西阁勺,脱我战时袍,著我餐时巾,当窗取碗筷,对镜吃起来。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰这么馋。雄兔嘴三瓣,雌兔眼迷离;双兔傍地吃,安能辨我馋不馋? 唧唧复唧唧 木兰吃树枝 不闻鸡叫声 唯闻女安息 问女何所思 问女何所忆 女亦无呼吸 女亦无心跳 昨夜见尸首 全体哈哈笑 少了一个人 省了一袋米 阿爷有大儿 木兰有长兄 愿为大胃王 从此去吃米……2.

            叽叽复叽叽,公鸡泡母鸡。考试够刺激,答题靠心机。上课听不懂,都怪老古董。

            老师废话多,麻烦又啰嗦。

            生是中国人,死是中国魂。

            要我学英文,根本不可能。

            至今思项羽,不会说英语。

            语文不合格,更显我性格。

            数学不合格,老师全负责。

            英语不合格,因为我爱国。

            考试考得好,全靠同桌好。

            考试考不好,同桌做不好。

            天天上学愁更愁,老师讲课无离头;

            听得我就像梦游,次次批评无理由;

            功课多得想报仇,作业做得傻了头;

            光阴不似箭,日月不如梭。

            功课全靠抄,不然就不交。

            上学等放学,放学就过节。

            一年又一年,此意恨缠绵。

            同学本是同班鸟,一到放学各自飞,一天就这样ok~···东风吹,战鼓擂,现今世界谁怕谁。 只因南风吹,雨微微,全怪自己太会吹。

            天苍苍,野茫茫,作文纸上见四行。3.

            唧唧复唧唧,木兰开飞机,开的什么机?波音747! 问女何所思,问女何所忆.女亦有所思,没钱买飞机.昨夜见军帖,要用轰炸机,飞机十二架,架架买不起.阿爷无大钱,木兰无金银,愿去买钢铁,从此造飞机.东市买图纸,西市买螺丝,南市买玻璃,北市买铁皮.旦辞爷娘去,暮宿旧机库,不闻爷娘唤女声,但闻铁皮摩擦滋啦啦.旦辞机库去,暮至军营旁,不闻爷娘唤女声,但闻将军大呼哈哈哈. 万里开飞机,关山一下没.热气传机翼,日光照玻璃.将军被吓死,壮士魂已飞. 飞来撞天子,天子躺病床.策勋十二转,赏赐俩耳光.可汗问所欲,木兰不愿进牢房;愿开747,飞着回故乡.

            爹娘闻女来,端起机关枪;阿姊闻妹来,当户举手枪;小弟闻姊来,磨刀霍霍向智障.开我机舱门,进我飞机藏,脱我战时袍,换上飞行装,多装手榴弹,对外架机枪.出门埋炸弹,亲友皆惊忙:离别十二年,不知木兰变猖狂.

            疯子脚蹬地,呆子眼紧闭,两人并排走,谁能说我不正常?嘎嘎复嘎嘎,木兰欲自杀。不闻惨叫声,维闻粗绳拉。4.问女傻不傻,为何要自杀。木兰既不傻,木兰又不答。昨夜见罚单,共罚三万八,罪名十二条,条条要画押。木兰所有钱,只有三毛八,又要坐监狱,决定要自杀。 东市买菜刀,西市买手枪,南市买吊绳,北市买砒霜。回家写遗书,然后画画妆,不觉菜刀剖腹疼,但觉自杀不宜用手枪。穿好白长褂,遗书兜里装,不觉拉绳上吊痛,但觉自杀不便用砒霜。

            自杀何方好,木兰想又想。扔掉刀和枪,倒掉毒砒霜,粗绳梁上吊,木兰已死亡。 死后见阎王,阎王坐明堂。抽她十二鞭,赏她百千棒。木兰问为何,阎王说她罪太长;愿派千里马,送女还故乡。 爷娘闻女来,双双去投江;阿姊闻妹来,坟墓里面躺;小弟闻姊来,自投身体喂猪羊。木兰成鬼魂,衣服穿不上,走路如飞行,处处可穿墙,官吏来捉人,大门敲咣咣。出门看官吏,官吏皆发狂:同斗十二天,不知木兰是鬼像。

            自己变成魂,家人全死亡,罪名一火车,木兰为何活世上? 积复积积,唔识就唔识, 测验够刺激,居然无题识,

            上堂听唔识,捣乱多款式,

            自修一样识,睬佢都生积,

            生系中国人,死系中国魂,

            要我学英文,梗系冇可能,

            英语唔合格,更显我性格,

            数学唔合格,老师负全责,

            语文唔合格,咁我冇办法,

            考试考得好,全靠隔离好,

            考试考唔好,隔离唔识做,

            日日返学愁更愁,

            老师讲野无厘头, 我就听到似梦游,

            次次批评无理由,功课多到似报仇,做野做到似捞头, 返学为左乜,日日被糟质,

            功课都系抄,一系就唔交,

            返学等放学,放学饮可乐,

            打钟各自飞,就咁又一day5.嘻嘻复嘻嘻,靓女正上机;问女何所思,问女何所忆;

            女亦无所思,女亦无所忆。

            昨夜网上行,所遇实心惊;

            妹儿十二封,皆邀网下逢。

            靓女本已嫁,已随他人姓;

            上网为自娱,兼可结新朋。

            东版写自传,西版赋闲情;

            南下为聊天,北下诉心曲;

            朝起网上来,暮亦网上连;

            不闻夫君唤妻声,唯闻虫虫呼叫不断间。

            但辞聊天室,又至戒聊版;

            不闻虫虫呼叫声,却见邀请帖子飞满天。

            下网见夫君,夫君泪成行;

            只顾上网瘾,欠债百千强。

            问女欲何去,靓女坦言拜爹娘,

            借款千里行,赴约诉衷肠。 不闻拨号声,唯闻女叹息。

            篇四:木兰诗改写

            木兰替父征战

            北魏孝文帝时期。夜黑沉沉地压下,鬼魅得让人害怕,但在郊外城门的执勤队却依然精神抖擞地巡查着。说时迟,那时快,一道亮光划过每一个执勤队员的眼睛,他们随着亮光的方向看去,不由得大吃一惊——一个飞钩!于是,警报响起,可还没等到他们的军队前来,城门下就已经聚满了柔然的部队。“他们的先锋部队已经爬上来了!”一位执勤队员大声呼喊,就在这紧急关头,北魏的大批军队赶来。一场恶战在所难免??

            夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。

            木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:皇上因柔然的军队突然袭击而龙颜大怒,决定征兵讨伐柔然,令花胡花将军挂帅出征。军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,但保家卫国义不容辞。她下定决心自己替父从军。 于是,在第十三道军书下发的当天夜晚,木兰小心翼翼地潜入他父亲的房间想把她父亲曾经穿戴过的盔甲偷出,借着皎洁的月光,木兰找到了盔甲,就在她正想退出房外时,她父亲拿着蜡烛站了起来。

            “兰儿,你这是为何?”花胡虽老但那骨子里的将军威严却还未消退。“我??我??”望着疑惑的父亲木兰支支吾吾说不上话,“我?我想替爹爹去战斗!”“不行!你一个女孩子家干什么打仗?打仗是男人的事,用不着女兵!”花胡听了他女儿的话不禁火冒三丈,说话声音也高了几分。“我??”“我什么我,放下盔甲,给我回房!”木兰还想说些什么却被他父亲的话顶了回去。

            虽被父亲责怪,但木兰替父征战的念头越来越强,于是她一大早就到市集上买了骏马以及各种必需品。当她下午回到家时发现母亲的眼眶红肿,哭过了一场,她急切地问她母亲:“娘,怎么了?”“兰儿啊,你爹再不出征我们家就要被抄了!你那个还未成年的弟弟怎么办呀!”

            “啊?!”木兰失声大叫一声,立刻跑进她父亲的房间找出盔甲穿戴整齐,她不顾母亲的阻拦,骑上马便走了,抛下了身后母亲的叫唤。木兰一口气跑到黄河边,两行热泪流了下来——木兰毕竟是个女儿家啊!可她却擦掉眼泪,暗自发誓:我现在不是一个柔弱的女儿家,而是一名勇敢的战士,为了父母,为了国家,我一定要全力以赴,战胜敌人!

            来到军营,木兰谎称自己的父亲年老便委托她前来参战。就在一些将士推举木兰挂帅时,木兰却要从小兵当起。

            “杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的木兰率领大兵冲向前去。寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,战士们终于凯旋而归了。

            在富丽堂皇的宫殿中,一位面色黑如炭的将军正站在皇上面前听封“朕念你战功可嘉,统帅有方特赐你为兵部尚书,如何?”“不,皇上,微臣为国而战已是荣幸之至,但愿皇上赐微臣一匹千里马,送臣回故乡!”从这声音中不难听出一分女儿家的声音,她就是花木兰!“好!好!好!来人哪,把我的那匹汗血宝马赐给这位花将军!”皇上不住的点头称赞。“谢

            皇上!”“爱卿平身,你既然不要做官,那朕就赏你黄金万两以及这些宫廷美酒!你可要在这多住几天,讲讲你们的征战故事!”“皇上的命令微臣自当听从!”

            骑上宝马,就想快快到家,木兰急切地想到。郊外的小村上听说木兰辞官回家,都开心得不得了,尤其是花氏夫妇,他们俩互相搀扶地走出村口迎接他们的乖女儿。老远就听到了木兰的喊声:“爹、娘,兰儿回来了——”不一会,木兰就来到村口,下马跪在地上:“爹、娘,恕孩儿不孝,十二年未写一封家书回家!你们看,这是皇上赏赐给我的,为我们光宗耀祖了!”“兰儿,你回来就好,回来就好啊!这些算什么,你才为我们光宗耀祖了!”

            “姐姐回来了,姐姐回来了!”木兰的弟弟高兴地磨刀去宰猪羊庆祝,整个村子都浸在欢乐中。木兰走进房间,脱下身上沉重地盔甲,换上了以前她穿的衣服走了出去,伴随她回家的伙伴看到木兰竟是个女人,都惊讶地说不出话来。木兰笑呵呵地说:“谁说女子不如男呢?”

            篇五:改写木兰诗

            写作 改写《木兰诗》

            一、总体构思

            在学习课文《木兰诗》之后,引导学生在理解课文内容的基础上,根据《木兰诗》这篇课文的内容,对木兰这个女英雄的形象进一步补充和完美,过程上,从多角度选取不同的切入点,补充和完善情节内容,丰富人物形象;形式上采用自主、合作、探究的学习方式,注重改写方法的指导,激发学生的想象,培养学生的创新能力,培养学生健全的人格,坚强的意志以及孝顺父母和热爱祖国的思想感情。

            二、过程设计

            教法学法

            在学生了解木兰的女英雄形象后,(1)指导学生自主选取不同的切入点,作为情节改写的内容。(2)指导学生在不改变原作形象和主题的情况下,发挥自己的想象,培养学生的想象能力和创造能力,(3)以学生为主体,注重学习方法的指导,形式上采用自主、合作、探究的学习方式,激发学生的写作兴趣。

            三、教学流程

            1、导课

            ①同学们能背诵《木兰诗》吗?请两位同学背诵《木兰诗》 ②播放花木兰的有关故事。包括戏曲、故事片、动画片等。 ③你喜欢花木兰吗?请问花木兰在你心中是个怎样的形象?

            导入:花木兰替父从军的故事家喻户晓,而《木兰诗》中写得不够具体,今天请同学们来改写《木兰诗》,使花木兰的故事更加传奇,使木兰的形象更加丰满。

            2、改写指导

            (1)既然要改写《木兰诗》,请问“改写”是怎么回事?改写和翻译是不是等同的?

            明确:改写不是翻译。改写是在不改变原作意图,不改变人物形象的基础上,对故事情节的进一步想象和扩展。

            (2)《木兰诗》中有许多情节都写得简略,请同学们找出你认为哪些地方应该进一步想象和扩展?

            学生分小组讨论、交流,小组讨论后全班交流。

            明确可补充的情节:

            ①木兰在家织布体现她的勤劳的情节。

            ②木兰见到军贴后的忧虑和如何作出替父从军的决定,体现女儿的孝顺和爱国的情节。

            ③木兰为出征作准备的情节。

            ④出征时行军神速,思念父母的情节。

            ⑤木兰在战场上英勇善战的情节。

            ⑥胜利后,天子召见木兰的情节。

            ⑦木兰的家人得知木兰要回家高兴的情景。

            ⑧木兰回到家时和家人团聚的情景。

            ⑨木兰以女儿身份和战友相见的情景。

            (3)对这些情节应该怎么去改写呢?

            讨论交流后明确方法:

            A、把握人物形象;

            B、选取切入点;

            C、展开想象。

            3、写作实践

            可以想象和扩展的地方的确很多,下面就请大家对你喜欢的情节进行合理想象,然后把你独特的想象告诉大家:

            形式:先独立思考,把改写情节相同的学生分成小组进行交流和讨论,然后派代表发言。

            肯定学生的发言,指出学生发言中的不足,注意语言要求生动、明快。 附:部分学生改写示例:

            ①木兰替父从军

            木兰的房间里传来了织布的声音,木兰皱着眉头、叹息着。父亲走过来,问:“木兰啊、怎么啦?”木兰低声回答说:“征战的书上卷卷有爹的名字,您没有大儿子,我没有哥哥,爹,让女儿替您出战吧?”爹爹安慰的说:“唉,木兰呀,爹爹功夫深,一定能战胜的。”当夜,木兰躺在床上,翻来覆去睡不着,最后,木兰起床,扎起头发,穿上了当年爹爹出征的衣服,她给爹爹留了封信,便走到马棚骑上马冒着轰隆雷雨,一步三回头的走了。到了战场,她躺在帐棚里睡不着,听着乌鸦回巢的声音和流水哗哗响,她不禁留下了眼泪,她想念爹娘。②木兰出征和赶路

            木兰看到征兵的文书,心里就如万条丝缕,剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头,爹爹年老体弱,弟弟年纪尚幼,木兰最后决定女扮男装,替父从军,第二天,木兰做好一切准备后,骑着快马,告别了爹娘,泪水不禁涌出,落在风中,不知不觉,就到了黑夜,木兰在黄河边休息,虽疲倦的她但还是难以入睡,耳边只有滔滔的流水声,她有一种从未有过的感觉——孤独。她想念爹娘,想念弟弟,一宿都没合眼,第二天,天刚亮,木兰就骑着马走了??③木兰在战场上英勇战斗的情景

            A、在一次战场上,敌军30万,我军仅有13万,正在这敌强我弱的时候,木兰向李将军说:“我有一个计策,不知能否摆脱困境,我们不能硬拼,只能智取,木兰向将军讲了自己的计策,并表示愿立下军令状。”将军想了一夜,最后答应了木兰的作战计划,这次战役胜利了。此后,将军每次作战前都要询问木兰的意见,所以每次战役都能取胜。有一次,李将军在战争中英勇战死,没有人来领导这支军队,如何行军作战?于是士兵们推选木兰为将军,在万分紧急的状况下,木兰领导这支军队与敌人奋力拼搏,总算平息了战乱,皇上知道全部过程后,立即招木兰进宫论赏。

            B、在一个月黑风高的深夜,木兰等人在将军的带领下,去偷袭敌人的军营,可是走到半路,突然火光冲天,原来他们被敌人包围了,敌方将领对他们说:“快投降吧,你们已经被包围了。”众人急忙商议对策,一个人趁他们不注意,快步跑到敌人阵营中,原来,他们的队伍中出现了叛徒。木兰对将军说:“现在敌强我弱,我们最好假装投降,然后趁机突围。”于是将军对敌人喊:“我们投降。”木兰他们向敌军走去,在离敌方将领近在咫尺时,木兰跃上马背,将他擒住,木兰对敌方说:“快撤开,否则我就杀了他。”木兰他们成功地突围,就在这时,敌方的军营中传来了惊天动地的响声。大部队开始进攻了,木兰他们此

            行的真正目的,不是偷袭敌方军营,而是引诱敌方部队,最终他们打败了敌军。 ④回来见天子的情景

            木兰打了胜仗,率领军队回来后,见到了皇上,皇上见他带兵回来,十分高兴,便走上几步,握着他的手,感激地说:“辛苦你了,这么多年来,你带领军队英勇奋战,保住了我的江山,立下汗马功劳,真太感谢你了。”木兰却说:“保卫祖国的江山是我应有的责任。”皇上又问:“你既然立下了屡屡战功,想要什么,我都答应你。”木兰说:“谢谢皇上对我的恩赐,我心领了,但我什么也不想要,这么多年在外面,只想回家见我的亲人,和我的亲人在一起。”皇上说:“是啊,这么多年远离自己的亲人,面对着生死的择决,也应该回去看看了,但你真的一点也不要恩赐,不想做大官吗?”木兰说:“是的,请皇上恩准。”皇上说:“好吧,你既然不想做官,也就不勉强你了,我赐你一匹千里马,黄金五百两,你回去吧!”木兰回答说:“谢皇上,木兰感激不尽。”

            ⑤木兰回家和家人团聚的情景:

            A、大家听说木兰打仗回来,都准备了许多东西,来出城迎接木兰。木兰到家后,穿上原来的女装和大家一起吃饭,她的战友见她,才知道她是女儿身,她的姐姐和弟弟都向木兰询问打仗的情形。木兰道:“唉,一言难尽,想我那打仗的环境,多么恶劣呀,吃草根,挖野菜,真是苦不堪言啊!但我还是没有向艰险、饥饿低头,英勇的杀敌立功。”战友们偷偷的笑着。木兰接着说:“北方的寒气中传送着打更的声音,清冷的月光照在我的铁衣上,让我想起了家里、想起了家里的温暖。”木兰的父母听着,流出了心疼的泪水,“可惜我们的将军已经在战场上为国捐躯,!”木兰说完站起来把酒洒地以祭将军。

            B、木兰又快马加鞭回到家里,看见父亲母亲正站在门口迎她,木兰和父母紧紧地拥抱在一起大哭,这时,她的姐姐正在梳装,弟弟正要杀猪给她庆祝,姐妹俩见了又大哭一场。

            C、木兰因在战场上立下了大功,因此,得到了皇上的特许,让她回家看望自己的亲人,于是,木兰立刻骑着自己的战马飞奔到了她怀念已久的家乡,当木兰站在门前的时候,父亲正坐在门口,头靠着墙,用含泪的眼睛朝战场的方向望去,木兰见此情景,飞奔到父亲的怀里,亲切地叫了一声“爹,我回来了,女儿不孝,让您担心了。”随后,两父女便抱头大哭起来,母亲听了,跑出来惊讶地说:“女儿,回来了,娘想你都快想疯了,快,快进屋来,妈准备好了一桌饭”一家子人又幸福地团聚在一起了,他们有说有笑。

            木兰又换回了女儿装,又在织布,又在铜镜前梳装打扮。

            E、在木兰爹娘的房中,她爹和她娘坐在房中无语,一切寂静,“爹,娘,信??信??信”她弟弟手里拿着一封信,气喘喘的跑进他爹娘的房间,打破了这无声的寂静。

            “信,什么信,谁的信?”他爹惊奇的问。

            “当然是木兰姐姐的信,她说她马上就要回来了。”

            “木兰,回来”她娘听了以后,眼泪流了出来“木兰,我儿终于将回来了。”

            于是,她娘走进屋通知大家,挂灯笼。花家一片喜庆的气氛。 又过了一天,花木兰已到了城门外了,他们一家早已在城门口,等着着花木兰的回来。

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